4th Learning (24/7/67) ð āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ āļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļĢāļ°āļัāļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ Kindergarten Level Preschool Level Early Childhood Education Level āļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļĢāļ°āļัāļāļ่āļēāļāđ āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļĢāļ°āļัāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻึāļāļĐāļē Primary Education Elementary Education āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļĢāļ°āļัāļāļĄัāļāļĒāļĄāļĻึāļāļĐāļē Secondary Education āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļĢāļ°āļัāļāļุāļāļĄāļĻึāļāļĐāļē Higher Education Tertiary Education āļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļ่āļēāļāđāļāļāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĢāļ°āļัāļāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒ Storytelling = āļāļēāļĢāđāļĨ่āļēāđāļĢื่āļāļ Skit = āļĨāļ°āļāļĢāļŠั้āļ Singing = āļāļēāļĢāļĢ้āļāļāđāļāļĨāļ Dancing = āļāļēāļĢāđāļ้āļāļĢāļģ Rhythmic Activities = āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļ้āļēāļัāļāļŦāļ§āļ° āļāļģāļĻัāļāļ์āļี่āļāļĢูāļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§ัāļĒāđāļ้āđāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļิāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄ Greeting āļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļĒ * Good morning. * Good afternoon. ...
Posts
Showing posts from July, 2024
- Get link
- X
- Other Apps
3rd Learning (17/7/67) ð āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ āđāļ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļāļēāļĢāđāļีāļĒāļāđāļāļ°āļāļģāļัāļ§āđāļāļāđāļ็āļāļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐ āļāļēāļāļี่āļāļāļิāđāļ้āđāļ่āļูāļāļāļĒ่āļēāļāđāļีāļĒāļ§ āđāļ้āđāļĨ่āļāđāļāļĄāļ่āļāļāļģāļāļĨ้āļāļāļāļāļāļี่āļ่āļ§āļĒāđāļŦ้āđāļĢāļēāļิāļāļŦāļēāļāļģāļĻัāļāļ์āļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐāđāļื่āļāļี่āļāļ°āļĄāļēāļ่āļāļัāļāđāļื่āļāļāđāļŦ้āđāļ้ āļāļģāđāļŦ้āđāļ้āļĢู้āļ§่āļēāđāļĢāļēāļĄีāļāļģāļĻัāļāļ์āļāļĒู่āđāļāļāļĨัāļāļĄāļēāļāļ้āļāļĒāđāļ่āđāļŦāļ āđāļ้āļĢู้āļัāļāļāļēāļĢāļāļĢัāļāđāļāļĨี่āļĒāļ āļĢู้āļัāļāļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์āļ่āļāļĒāļāļ āđāļ้āđāļŦ้āđāļ็āļ āđāļ่āļ āļāļēāļĢāđāļāļĨี่āļĒāļāđāļื้āļāļĢ้āļāļ āļāļēāļāļ āļēāļĐāļēāđāļāļĒāļĨāļāļāļāļĢัāļāđāļŦ้āđāļ็āļāļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āđāļ้āļēāļāļģāļāļāļāļูāļ็āļāļ°āđāļ้āđāļ็āļāđāļāļĨāļāđāļŦāļĄ่āļึ้āļāļĄāļēāļีāļāđāļāļĨāļ āđāļ้āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāđāļĢื่āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļāļ Active learning āļ§่āļēāļĄีāļĢูāļāđāļāļāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ āļŠāļāļāđāļāļāđāļŦāļāļี่āđāļĢีāļĒāļāļ§่āļēāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļāļ Active learning āđāļĨ้āļ§ āļāļģāđāļāļāđāļŦāļāļึāļāđāļĄ่āđāļ่āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāđāļāļ Active learning āđāļ้āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļĢื่āļāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļ่āļēāļ Abstract āđāļāļāļēāļāļ§ิāļัāļĒ ð āļัāļāļĐāļ°āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ 1. āļัāļāļĐāļ°āļŠāļĄāļēāļิāļāļāļ่āļāđāļĨāļ°āļāļ§āļāļุāļĄāļัāļ§āđāļāļ 2. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠื่āļāļŠāļēāļĢ 3. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļื่āļāļĄāđāļĒāļ 4. āļัāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļĢāđāļ้āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒี ð āļāļēāļĢāļāļģāđāļāđāļ้ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļĢื่āļāļāļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐāđāļāđāļ้āđāļāļāļēāļĢāļึāļāđāļื่āļāļัāļāļāļēāļāļāđāļāļ āđāļ่āļāļāļēāļĢāļึāļāđāļāļ°āļāļģāļāļāđāļāļāđāļŦ้āļāļĨ่āļāļāđāļāļĨ่āļ§āđāļื่āļāđāļ้āļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ์āļ่āļāđāļāđāļ้āđāļāļŠัāļāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļģāđāļĢื่āļāļāļāļāļāļāļēāļĢāļāļĢัāļāđāļ่āļāđāļื้āļāļĢ้āļāļāđāļŦ้āđāļāļĨี่āļĒāļāđāļāļāļēāļāđāļิāļĄ...
- Get link
- X
- Other Apps
1st Learning (5/7/67) ð āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ āđāļŦ้āđāļāļĢีāļĒāļĄ Blog āļāļāļāļĢāļēāļĒāļ§ิāļāļēāļี้āđāļĨāļ°āđāļื่āļāļĄāļัāļāđāļื่āļāļāđāđāļŦ้āđāļĢีāļĒāļāļĢ้āļāļĒ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦ้āđāļĨืāļāļāđāļāļĨāļāđāļ็āļāļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐāļāļĢ้āļāļĄāļัāļāļāļĨิāļāļŠ่āļāļ่āļēāļāđāļāļ Line āđāļื่āļāļāļģāđāļāđāļิāļāđāļāļāļēāļāļัāļāđāļ ð āļัāļāļĐāļ°āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ 1. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļĢ้āļāļāđāļāļĨāļ 2. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļัāļāļ่āļ 3. āļัāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļĢāđāļ้āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒี ð āļāļēāļĢāļāļģāđāļāđāļ้ āļāļģāđāļāđāļ้āđāļ็āļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŦāļēāļāļĨัāļāđāļāļĨāļāđāļื่āļāļāļāļēāļāļĢู้āđāļŦāļĨ่āļāđāļĨ้āļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļ้āļĨāļāļāļŦāļēāđāļāļĨāļāđāļื่āļāļāļģāļāļēāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢัāļāđāļ้ Application āđāļŦ้āđāļิāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļ้āđāļĄ่āļ§่āļēāļāļ°āļāļĒู่āļี่āđāļŦāļ ð āļāļģāļĻัāļāļ์ 5 āļāļģ 1. Active learning = āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļิāļāļĢุāļ 2. Self-research = āļāļēāļĢāļ้āļāļāļ§้āļēāļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ 3. Children's song = āđāļāļĨāļāđāļ็āļ 4. Application = āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļĢูāļāđāļāļāļŦāļึ่āļ,āļāļēāļĢāļŠāļĄัāļāļĢ,āļāļ§āļēāļĄāļĄีāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ์ 5. Editing = āļāļēāļĢāļัāļāļ่āļ ð āđāļāļāļิāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ āļāļēāļĢāđāļ้āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒีāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ,āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļ้āļāļāļ§้āļēāļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ,Active learning ð āļŠื่āļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ Application Line ð āļ้āļāđāļāļ°āļāļģāļี่āļิāļāļ§่āļēāļāļ§āļĢāļāļĢัāļāļāļĢุāļ āļĒัāļāđāļĄ่āļĄีāļ่āļ° Photos of activities in class