1st Learning (5/7/67)
ð āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ
āđāļŦ้āđāļāļĢีāļĒāļĄ Blog āļāļāļāļĢāļēāļĒāļ§ิāļāļēāļี้āđāļĨāļ°āđāļื่āļāļĄāļัāļāđāļื่āļāļāđāđāļŦ้āđāļĢีāļĒāļāļĢ้āļāļĒ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦ้āđāļĨืāļāļāđāļāļĨāļāđāļ็āļāļ āļēāļĐāļēāļัāļāļāļĪāļĐāļāļĢ้āļāļĄāļัāļāļāļĨิāļāļŠ่āļāļ่āļēāļāđāļāļ Line āđāļื่āļāļāļģāđāļāđāļิāļāđāļāļāļēāļāļัāļāđāļ
ð āļัāļāļĐāļ°āļี่āđāļ้āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļ
1. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļĢ้āļāļāđāļāļĨāļ
2. āļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļัāļāļ่āļ
3. āļัāļāļĐāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļēāļĢāđāļ้āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒี
ð āļāļēāļĢāļāļģāđāļāđāļ้
āļāļģāđāļāđāļ้āđāļ็āļāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāļŦāļēāļāļĨัāļāđāļāļĨāļāđāļื่āļāļāļāļēāļāļĢู้āđāļŦāļĨ่āļāđāļĨ้āļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāđāļ้āļĨāļāļāļŦāļēāđāļāļĨāļāđāļื่āļāļāļģāļāļēāļ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢัāļāđāļ้ Application āđāļŦ้āđāļิāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļ้āđāļĄ่āļ§่āļēāļāļ°āļāļĒู่āļี่āđāļŦāļ
ð āļāļģāļĻัāļāļ์ 5 āļāļģ
1. Active learning = āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļิāļāļĢุāļ
2. Self-research = āļāļēāļĢāļ้āļāļāļ§้āļēāļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ
3. Children's song = āđāļāļĨāļāđāļ็āļ
4. Application = āđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļĢูāļāđāļāļāļŦāļึ่āļ,āļāļēāļĢāļŠāļĄัāļāļĢ,āļāļ§āļēāļĄāļĄีāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ์
5. Editing = āļāļēāļĢāļัāļāļ่āļ
ð āđāļāļāļิāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
āļāļēāļĢāđāļ้āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒีāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ,āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļ้āļāļāļ§้āļēāļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ,Active learning
ð āļŠื่āļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļāļ
Application Line
ð āļ้āļāđāļāļ°āļāļģāļี่āļิāļāļ§่āļēāļāļ§āļĢāļāļĢัāļāļāļĢุāļ
āļĒัāļāđāļĄ่āļĄีāļ่āļ°
Photos of activities in class
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