1st Learning (5/7/67)

📌 āļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้āļ—ี่āđ„āļ”้āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™

āđƒāļŦ้āđ€āļ•āļĢีāļĒāļĄ Blog āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļēāļĒāļ§ิāļŠāļēāļ™ี้āđāļĨāļ°āđ€āļŠื่āļ­āļĄāļัāļšāđ€āļžื่āļ­āļ™āđ†āđƒāļŦ้āđ€āļĢีāļĒāļšāļĢ้āļ­āļĒ āļĄāļ­āļšāļŦāļĄāļēāļĒāđƒāļŦ้āđ€āļĨืāļ­āļāđ€āļžāļĨāļ‡āđ€āļ”็āļāļ āļēāļĐāļēāļ­ัāļ‡āļāļĪāļĐāļžāļĢ้āļ­āļĄāļ­ัāļ”āļ„āļĨิāļ›āļŠ่āļ‡āļœ่āļēāļ™āđāļ­āļ› Line āđ€āļžื่āļ­āļ™āļģāđ„āļ›āđ€āļ›ิāļ”āđƒāļ™āļ„āļēāļšāļ–ัāļ”āđ„āļ› 


📌 āļ—ัāļāļĐāļ°āļ—ี่āđ„āļ”้āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™

1. āļ—ัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļĢ้āļ­āļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡

2. āļ—ัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ•ัāļ”āļ•่āļ­

3. āļ—ัāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āļāļēāļĢāđƒāļŠ้āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒี


📌 āļāļēāļĢāļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠ้ 

āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠ้āđ€āļ›็āļ™āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŦāļēāļ„āļĨัāļ‡āđ€āļžāļĨāļ‡āđ€āļ™ื่āļ­āļ‡āļˆāļēāļāļĢู้āđāļŦāļĨ่āļ‡āđāļĨ้āļ§āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ„āļ”้āļĨāļ­āļ‡āļŦāļēāđ€āļžāļĨāļ‡āđ€āļžื่āļ­āļ—āļģāļ‡āļēāļ™ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ›āļĢัāļšāđƒāļŠ้ Application āđƒāļŦ้āđ€āļิāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āđ„āļ”้āđ„āļĄ่āļ§่āļēāļˆāļ°āļ­āļĒู่āļ—ี่āđ„āļŦāļ™


📌 āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์ 5 āļ„āļģ

1. Active learning = āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āđ€āļŠิāļ‡āļĢุāļ

2. Self-research = āļāļēāļĢāļ„้āļ™āļ„āļ§้āļēāļ”้āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡

3. Children's song = āđ€āļžāļĨāļ‡āđ€āļ”็āļ

4. Application = āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄāļĢูāļ›āđāļšāļšāļŦāļ™ึ่āļ‡,āļāļēāļĢāļŠāļĄัāļ„āļĢ,āļ„āļ§āļēāļĄāļĄีāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™์

5. Editing = āļāļēāļĢāļ•ัāļ”āļ•่āļ­


📌 āđ€āļ—āļ„āļ™ิāļ„āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

āļāļēāļĢāđƒāļŠ้āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒีāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™,āļāļēāļĢāļĻึāļāļĐāļēāļ„้āļ™āļ„āļ§้āļēāļ”้āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡,Active learning 


📌 āļŠื่āļ­āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

Application Line 


📌 āļ‚้āļ­āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ—ี่āļ„ิāļ”āļ§่āļēāļ„āļ§āļĢāļ›āļĢัāļšāļ›āļĢุāļ‡

āļĒัāļ‡āđ„āļĄ่āļĄีāļ„่āļ°


Photos of activities in class




Comments

Popular posts from this blog