10th Learning

📌 āļ„āļ§āļēāļĄāļĢู้āļ—ี่āđ„āļ”้āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™

āļ§ัāļ™āļ™ี้āđ„āļ”้āļĄีāļāļēāļĢāļŠืāļšāļ„้āļ™āļšāļ—āļ„ัāļ”āļĒ่āļ­āļ‚āļ­āļ‡āļ‡āļēāļ™āļ§ิāļˆัāļĒāļ—ี่āđ€āļี่āļĒāļ§āļัāļšāđ€āļ”็āļāļ›āļāļĄāļ§ัāļĒāļĄāļēāļ„āļ™āļĨāļ° 1 āđ€āļĨ่āļĄ āļ§ิāļˆัāļĒāļ™ั้āļ™āļ•้āļ­āļ‡āđ„āļĄ่āđ€āļิāļ™ 5 āļ›ี āđ€āļ™ื่āļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ€āļ§āļĨāļēāļ­้āļēāļ‡āļ­ิāļ‡āļˆāļ°āđƒāļŠ้āđ„āļĄ่āđ€āļิāļ™āļ™ี้ āļŦāļĨัāļ‡āļˆāļēāļāļ™ั้āļ™āđ„āļ”้āđƒāļŦ้āļˆัāļšāļ„ู่ 2 āļ„āļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļĨืāļ­āļāļšāļ—āļ„ัāļ”āļĒ่āļ­āļ‡āļēāļ™āļ§ิāļˆัāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ„ู่āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļĄāļē 1 āđ€āļĨ่āļĄ āđāļĨ้āļ§āđāļ›āļĨāļšāļ—āļ„ัāļ”āļĒ่āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­ัāļ‡āļāļĪāļĐāļ—ี่āđ€āļĨืāļ­āļāļĄāļēāļ™ั้āļ™āđƒāļŦ้āđ€āļ›็āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāļ§่āļēāļĄีāđ€āļ™ื้āļ­āļŦāļēāļ§่āļēāļ­āļĒ่āļēāļ‡āđ„āļĢ


📌 āļ—ัāļāļĐāļ°āļ—ี่āđ„āļ”้āļˆāļēāļāļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™

1. āļ—ัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđƒāļŠ้āļ āļēāļĐāļēāļ•่āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ

2. āļ—ัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ„ิāļ”āļ§ิāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦ์


📌 āļāļēāļĢāļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠ้ 

āļ™āļģāđ„āļ›āļึāļāļ­่āļēāļ™āļ‡āļēāļ™āļ§ิāļˆัāļĒāļ•่āļēāļ‡ āđ† āđ„āļ”้ āđ€āļ™ื่āļ­āļ‡āļˆāļēāļāđ„āļ”้āđ€āļ—āļ„āļ™ิāļ„āļāļēāļĢāđāļ›āļĨāļĄāļēāļˆāļēāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļิāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđƒāļ™āļŦ้āļ­āļ‡āđ€āļĢีāļĒāļ™


📌 āļ„āļģāļĻัāļžāļ—์ 5 āļ„āļģ

1. purposes = āļ§ัāļ•āļ–ุāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„์

2. compare = āđ€āļ›āļĢีāļĒāļšāđ€āļ—ีāļĒāļš

3. intervention = āļāļēāļĢāđāļ—āļĢāļāđāļ‹āļ‡

4. academic = āđ€āļŠิāļ‡āļ§ิāļŠāļēāļāļēāļĢ

5. instruments = āđ€āļ„āļĢื่āļ­āļ‡āļĄืāļ­


📌 āđ€āļ—āļ„āļ™ิāļ„āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

āđƒāļŠ้āļāļēāļĢāđ€āļĢีāļĒāļ™āļĢู้āđāļšāļšāļĢ่āļ§āļĄāļĄืāļ­āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

āļŠāļ­āļ™āđāļšāļšāļāļēāļĢāđƒāļŠ้āļ§ิāļˆัāļĒāđ€āļ›็āļ™āļāļēāļ™


📌 āļŠื่āļ­āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™

āđƒāļŠ้ Power point āļœ่āļēāļ™ projector


📌 āļ‚้āļ­āđāļ™āļ°āļ™āļģāļ—ี่āļ„ิāļ”āļ§่āļēāļ„āļ§āļĢāļ›āļĢัāļšāļ›āļĢุāļ‡

-

Photos of activities in class






Comments

Popular posts from this blog